| Conferenze plenarie
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Giorgio Israel (Univ. Roma - La Sapienza)
La Storia della matematica nel curricolo di matematica: quali spazi?
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Massimo Galuzzi (Univ. Milano)
La nascita della geometria analitica
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Enrico Giusti (Il Giardino di Archimede, Firenze)
Il calcolo infinitesimale
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Clara Silvia Roero (Univ. Torino)
La matematica nell'antico Egitto
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Luigi Pepe (Univ. Ferrara)
Per una lettura critica dei testi di storia della matematica.
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Pier Daniele Napolitani (Univ. Pisa)
La geometria di Euclide e Archimede
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Alessandra Fiocca (Univ. Ferrara)
Gli sviluppi della trigonometria
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pdf 2
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Raffaella Franci (Univ. Siena)
Momenti della storia delle equazioni algebriche
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Ana Millan Gasca (Univ. Roma-3)
Il ruolo della storia nell'insegnamento della matematica nella scuola primaria
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Elisabetta Ulivi (Univ. Firenze)
Scuole d'abaco e metodi di calcolo medievali
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Veronica Gavagna (Univ. Salerno)
Il teorema di Pitagora nel suo sviluppo storico
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Livia Giacardi (Univ. Torino)
La matematica nelle antiche civiltà extraeuropee
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pdf 2
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Michele Emmer (Univ. Roma - La Sapienza)
Matematica e arte.
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Tavola Rotonda: L'insegnamento della storia
della matematica: come, quando e perché
partecipano Ferdinando Arzarello (Univ. Torino), Luigi Pepe (Univ. Ferrara), Raffaella Petti (Giardino di Archimede)
moderatore: Valerio Vagnoli (D.S. I.S.I.S. "Vasari" di Figline Valdarno)
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WORKSHOP
infanzia, primaria, secondaria inferiore
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| La matematica degli Egizi e dei Sumeri
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Cristina Petrucci, Sebastiana Russo, Maria Letizia Coccia, Giuseppina De Chiara (Scuola Infanzia don Milani, IC Masaccio, San Giovanni Valdarno)
Io e i Sumeri.
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| I ponti di Koenigsberg
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Anna Maria Filardi, Luisa Grisi, Laura Lapucci, Giovanna Pozzi (Scuola Primaria
San Biagio, Figline Valdarno)
I ponti magici.
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| La matematica medievale
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Maria Amato, Federico Simonetta (Istituto comprensivo Masaccio, San Giovanni Valdarno)
Far di conto. Le operazioni matematiche a partire dal medioevo.
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Michele Pristritto, Carla Ferrario (Scuola media Petrarca, Montevarchi)
Calcoli medievali.
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Laura Buscaglioni (I Comp. Firenze)
Perché i problemi. 5 Libri per la scuola primaria.
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| Matematica e arte
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Paola Bizzarri, Maria Pia Turchi (Scuola media Petrarca, Montevarchi)
Il fascino delle simmetrie.
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Diana Bitto (Dipartimento di Matematica e Informatica, Università di Udine)
Ricostruire oggetti archeologici per imparare la matematica.
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Susanna Morandini (Don Milani-Masaccio, San Giovanni Valdarno)
A caccia di simmetrie.
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| La geometria dei Greci
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Patrizia Tani, Manuela Torrini (Istituto Marsilio Ficino - Scuola Media, Figline Valdarno)
Euclide: dalla Scuola di Atene alla Biblioteca dell'Istituto Marsilio Ficino.
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| Il teorema di Pitagora
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Anna Gloria Giorgi, Martina Spataffi (Istituto Comprensivo Giovanni XXIII, Terranuova Bracciolini)
La storia del Teorema di Pitagora
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| Sistemi di numerazione e strumenti di calcolo
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Donatella Merlo, Donatella Marro, Ketty Savioli (Scuola primaria, Torino)
Pascal ci insegna a contare.
| altri materiali
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Marisa Carosio, Francesca Ferrara (Nucleo di Ricerca Didattica, Università di Torino)
Caro Blaise, ti scrivo. I bambini incontrano l'inventore della pascalina.
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Bruna Villa (Nucleo di Ricerca Didattica, Università di Torino)
I numeri in classe prima: un approccio cinese.
| altri materiali
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Serena Bersezio (Centro di Documentazione Territoriale, Cuneo)
Giochiamo con la matematica. L'esperienza dei laboratori didattici dedicati a G.Peano.
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| I laboratori del Giardino di Archimede
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Raffaella Petti
Un laboratorio sulla matematica della Mesopotamia in quarta primaria
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WORKSHOP
secondaria superiore
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| Il teorema di Pitagora
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| Loredana Sabaz (Ginnasio, Trieste) Apprendimento autentico: Teorema di Pitagora e dintorni.
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Maria Gemma Gallino (Liceo scientifico G. Ferraris, Torino)
Numeri figurati: vedere in concreto e pensare in astratto sulle orme di Pitagora
| altri materiali
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| La geometria analitica
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Carla Michelini, Cristina Camici, Cristina Ghezzi, Maria Grazia Marchiselli (ITC Severi, San Giovanni Valdarno)
La geometria analitica: dalle origini alle prime applicazioni.
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Rosa Zollo (Liceo Scientifico G.Galilei, Pescara)
Le sezioni coniche di Apollonio e i luoghi geometrici di Descartes.
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Daniele Maran (Liceo Scientifico Carlo Jucci, Rieti)
La nascita del calcolo delle probabilità nella corrispondenza Fermat-Pascal
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| Il calcolo infinitesimale
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Paola Stoppielli (Liceo scientifico, Montevarchi)
Con lo sguardo rivolto ai giganti: lo studio della matematica attraverso le fonti originali.
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Andrea Camiciottoli (Liceo Marsilio Ficino, Figline Valdarno)
Introduzione al concetto di derivata. Lezioni ispirate al pensiero di Newton.
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Patrizia Nocentini (Liceo Vasari, Figline Valdarno)
Un problema di quadratura: in classe con Archimede e Cavalieri.
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Sandra Neri (Liceo scientifico, Montevarchi)
La tangente ad una curva attraverso i tempi.
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| La trigonometria
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Guglielmo Iacomelli, Cecilia Magni (Liceo scientifico, Montevarchi)
Dallo gnomone al radiogoniometro: un percorso nella storia della trigonometria attraverso i suoi strumenti.
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Marina Gerace (Liceo, Ivrea)
La trigonometria questa sconosciuta
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| La geometria dei Greci
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Maria Rosaria Ippolito (Liceo scientifico, Salerno)
Socrate e il Menone: l'Alogos.
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| L'algebra e le equazioni algebriche
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Maria Battù, Patrizia Laiolo (Liceo Scientifico M. Mazzarello, Torino)
Un approccio storico per l'introduzione delle equazioni di II grado e riflessioni sui linguaggi algebrici.
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Francesca Gori (Liceo scientifico, Montevarchi)
Le equazioni di secondo grado.
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Bruno Iannamorelli (Liceo scientifico, Sulmona)
Le equazioni di secondo grado: dai Babilonesi ai Banchi nostri.
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Margherita Brizioli (IMS San Giovanni, San. Giovanni Valdarno)
Le equazioni di secondo grado dagli Arabi e da L. Pisano.
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| Le costruzioni con riga e compasso
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Stefania Serre (Scuola Internazionale, Torino)
Riga e compasso: assi, bisettrici e trisezione di angoli.
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| Matematica e arte
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Beatrice Brilli e Carmela Genzano (IMS San Giovanni, San. Giovanni Valdarno)
Le coniche nell'arte.
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Attilio Ferrini (R. S. D. D. M. San Giovanni Valdarno)
La geometria dell'Alhambra di Granada.
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| I laboratori del Giardino di Archimede
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Raffaella Petti
Letture dal Liber Abaci
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